“Guttene blir tapere”
juli 28th, 2006
I årtusner har vi damer blir kuet og holdt nede. Vi har aldri hatt stemmerett, før nå. Vi har aldri fått si vår mening, før nå. Vi har aldri hatt det så bra, som nå. Men hva skjer? Har vi ikke lært noen ting?
Skolen er en plass for omsorgsarbeidere, for damer. Vi velger yrker som omsorgsarbeidere, selv om vi nå kunne valgt noe annet. Vi trives rett og slett med den type yrker. Det ligger for oss. Det ligger også for oss jenter å ta av lua når vi er inne, være stille, gjøre som vi blir fortalt, arbeide flittig og pirke – på alt! Vi legger nå premissene for alle som skal være i skolen – en fryktelig lang skolegang som har fryktelig mye å si på utviklingen…
Hvordan er det så med “taperne”, i skolen i dag? De liker å ha lua på, de liker å ligge i en stol, de liker å rope (da slipper de å reise seg opp og gå bort til kompisen), de liker ikke å sitte stille lenge, de liker å gjøre ting på sin egen måte, de mister lett konsentrasjonen (fordi det er så mange som prater til en og fordi det er så lenge siden de har rørt på kroppen..) og de liker aldeles ikke å prike – en jobb er gjort når den er gjort!
Hva er skolevinnerne, i skolen i dag, flinke til? De liker å lese, de liker å skrive pent, de liker gruppearbeid (de klarer å konsentrere seg med mye bråk rundt), de gjør akkurat det de blir fortalt (og ikke så mye annet) og de reiser seg opp går bort og prater stille med den de vil prate til.
Hva definerer deg som skole taper eller vinner?
At du gjør det du skal
At du gjør det pent, det holder ikke at du bare har gjort det
At du fikser å jobbe i grupper i et bråkete rom
At du leverer til tiden
At du sitter stille og ikke roper, i timesvis
At du lærer ved å leke med språket, kikke på bilder “og snakker om det”
At du selv forstår i hvilken ende du skal begynne på ukeplanen
At du liker å skrive oppgaver om pusekatter og tegner masse fine tegninger og pynter rundt arket
At du tar av deg lua
Hvem har definer dette? Hvem har sagt at man er taper bare fordi man ikke lærer ved å “prate om det” og klarer å sitte stille? Hallo alle “frøkner” rundt om kring – har vi ikke lært noe av vår fortid? Vi holder ikke noen nede fordi de er annerledes enn oss! Hvis noen trenger å løpe fra seg litt, trenger å øve i et stille rom, trenger å ha en prioritert liste fra 1 til 5 i ting som skal gjøres (ikke bare en masse oppgaver som virker uoverkommelige), og ikke liker å ta av seg lua – er de da tapere? Eller er det systemet rundt som bør legge til rette? Vi har masse fine ord i dag, jentene kan dem fordi de står i læreplanen DIFERENSIERING, TILRETTELEGGING og alt skal være etter elevenes FORUTSETNINGER. Vanskelige ord med veldig viktig innhold. Ta dere sammen jenter og gjør noe nytt, tenk kreativt!
Hva er så guttene flinke til? Alle er jo flinke til noe, det vet alle jenter fordi det har de lært! Gutta har masse armer og bein, de er gode i det de liker! De er dødsgode i data og sport (og ev andre fritidsting). Bruk styrkene til gutta! La dem for eksempel lese engelsk i “help” om spill, la dem skrive en oppgave om hvordan bruke et spill/om jukse koder i spill, la dem lage hjemmesider om fotball/skrive om data og fotball, la dem løpe rundt huset eller spille ball i et kvarter innimellom og for guds skyld: la dem få arbeidsro – la dem selv definere hva arbeidsro er for dem selv. Noen liker å høre musikk, noen trenger å sitte alene på pulten/dataen og andre klarer å sitte to og to. Alle lærer forskjellig og ikke alle trenger å “pynte og pirke”!
Vel, jenter fordi om vi har blitt holdt nede før, så ikke gjør det som andre har gjort mot oss. La gutta vise hva de er gode til, de har mye lyd som skal ut og masse armer og bein som må røres på – bruk det til fordel for klassen, “frøken” og jentene. Hva med å få gutta til å ha datakurs eller be dem legge opp til og ha en gymtime?
av 75 lesere5 kommentarer
RSS-strøm med kommentarer til dette innlegget. Tilbakesporings-URL
juli 28th, 2006 at 9:23 am
For utenom at du kanskje stigmatiserer gutter litt mye her, så er det et veldig interresant inlegg.
Jeg er gutt, og var vel en av de flinke på skolen. Jeg likte å bli ferdig med oppgavene mine, og hadde alltid en stolthet i det jeg gjorde: altså jeg gjorde ofte det lille ekstra. Likevel hatet jeg gruppearbeid, ikke fordi det var mye bråk, men som regel ble jeg plassert på gruppe med dem som ikke gadd å gjøre noe, og jeg måtte gjøre alt for mye selv. Vel, nok om det.
Mener du virkelig at gutter er så forskjellige fra jenter? Er det ikke en fare i at vi gir gutter en sovepute og lar dem lese “lett” litteratur, spille dataspill og rope i klasserommet, når jo skolens funksjon også er å lære oss å bli en del av et samfunn? I et samfunn er det dessverre slik at vi må tilpasse oss en god del, men fremdeles har vi mye frihet i hvordan vi velger å leve livet. Kan man snakke om en biologisk predisposisjon for at gutter passer best til å bare spille dataspill? Dette mener jeg er en undervrudering både av det mannlige kjønn, og en sovepute for gutta som da ikke trenger å ta ansvar for sin læring…
Tips oss hvis denne kommentaren er upassende
juli 30th, 2006 at 2:24 pm
Er ikke dette stigmatisering av jenter også da? Jeg var selv en typisk gutt ut i fra denne beskrivelsen…En skal ikke være så redd for å stigmatisere når man snakker om grupper av mennesker. Jeg har bare irritert meg over debatten i media og skolens behandling av gutta. Mine erfaringer dette altså; NEI vi skal ikke gi gutta lettvint lesestoff – vi skal gi dem utfordringer de kan mestre og ser på som uviklende. Se på deres fortrinn og egenskaper. Poenget mitt var ikke at man skulle stigmatisere – poenget er at vi tenker for snevert i skolen og for å komme bort fra denne snevre tankegangen så må vi tenke nytt og se på forskjeller og se hva som kan gjøres bedre! Friheten du snakker om og samfunnet generelt har plass til alle type mennesker og vi kan dyrke forskjelligheten ikke tre alle inn i samme A4 sokk! Det var mitt poeng…og det Er forskjell. Det har jeg selv erfart med sønner/datter og lærererfaring fra 1997
Takk for konstruktiv kommentar!
Tips oss hvis denne kommentaren er upassende
august 6th, 2006 at 9:43 am
#2 Takk for flott tilbakemelding! Det er veldig fint og viktig det du snakker. Har likevel et par kommentarer.
“En skal ikke være så redd for å stigmatisere når man snakker om grupper av mennesker.”
Dette er da en litt drøy påstand?
Jeg tar poenget ditt, og det er klart at skolen slik den er i dag ikke nødvendigvis fremmer kreativitet og dyrker individualiteten hos den enkelte. Men dette har ikke noe med gutter og jenter å gjøre: dette har med å se ett og ett menneske for hva det er. Det blir like feil å skrive som du gjør: “La gutta vise hva de er gode til, de har mye lyd som skal ut og masse armer og bein som må røres på – bruk det til fordel for klassen, “frøken” og jentene.” Hvis dette er utgangspunktet, hvis det er slik du ser “gutter og jenter” så er vi vel egentlig like langt. Vi har bare byttet ut at alle skal lære det samme med at kjønnene skal få lov til å gjøre forskjellig. Men det er til syvende og sist faktisk ikke kjønn som definerer hvem vi er. Kan man ikke for eksempel like godt si at folk som kommer fra familier med lav inntekt ikke passer inn i skolen? Folk som snakker en rar dialekt? Folk som kommer fra Otta? De elevene som har mødre som leser Se&Hør?
Det er klart man ikke kan snakke om disse elevene som en egen gruppe, like lite som man kan bruke kjønn som en fellesbetegnelse.
Og ja, det ER forskjell på kjønnene. Men hvorvidt dette fremdeles er kulturbestemt eller en ren biologisk faktor blir nesten et spørsmål om tro. JEG tror gutter og jenter i utgangspunktet har akkurat de samme muligheter i samfunnet i dag, det som eventuelt skiller oss er bare ubetydeligheter. (og når jeg mener “muligheter i samfunnet” ligger det ikke her et ønske om å diskutere patriarkalske strukturer i samfunnet, disse er en annen debatt som jo også er viktig, men her mener jeg kun “utgangspunktet” for våre like muligheter)
Tips oss hvis denne kommentaren er upassende
august 7th, 2006 at 4:32 pm
Gode poeng der! Og en god kverulant du er
Ja det er i gitte sammenhenger ille å stigmatisere grupper, for all del! Men jeg snakker ut i fra skolen og den oppfattningen som råder der. “Pikeoppførsel” blir premiert og “guttene får mest oppmerksomhet” – negativ oppmerksomhet. Vi har forsket på dette i mange år og har kommet like langt. Vi vet, men gjør ikke noe med det. Mitt poeng er at vi skal se individene slik de er – som du sier. Om vi kaller det guttete oppmerksomhet eller “mer utagerende oppførsel” er vel til syvende og sist et fett. Man kan kalle kua Dagros eller Kine, det er fortsatt ei ku! Vi har et problem og det er at man skal på død og liv sitte still, tegne pent osv.i skolen i dag. Og det er det mange elever som sliter med, en gruppe som er overvektig med gutter
Og det er DET som irriterer meg! Hvorfor kan ikke Roger lese med capsen på? Hvorfor kan ikke Kjell skrive om CS og Kine skrive om Pusen sin i en forfatteroppgave? Og så kan de velge selv hvordan de skal fremføre dette på PC eller på et rosemalt papir! Skolen og spesielt “frøknene” som har vært der i en mannsalder (!) har så firkantete og stramme regler som legger bond på en gruppe elever og kårer vinnere og tapere. Det er unødvendig!
Tips oss hvis denne kommentaren er upassende
august 9th, 2006 at 7:36 pm
Takk for det!
Virker vel egentlig som vi stort sett er enige. Det var bare premissene for debatten jeg undret meg over. Og forsett gjerne med dette temaet. Synes det er kjempeinterresant (men jeg reagerer alltid på ubegrunnede kjønnsstereotypier)
Tips oss hvis denne kommentaren er upassende